STEM DAN U EDUKI_30.6.2025

Izrada prikaza kruženja vode u prirodi;Upoznavanje pojmova isparavanje, kondenzacija, vodena para, podzemne vode; Izvođenje pokusa Kiša u staklenci i Isparavanje i kondenzacija vode; Sadržaj radionice prilagođen je ishodima za učenike predškolskeškolske dobi.

Mali meteorolog;

Upoznavanje s pojmom meteorologija i meteorolozi, upoznati neke od mjernih instrumenata koji se  koriste i objasniti njihovu namjenu, objasniti važnost proučavanja vremena i mjerenja određenih parametara. Izraditi vjetrulju od papira. Napraviti tornado u boci. Sadržaj radionice prilagođen je predškolskoj djeci i učenicima osnovne škole.

Plastika iz mlijeka

Upoznavanje sa sastavom mlijeka i plastike. Navesti koje plastične stvari imaju kod kuće i za što ih koriste te prepoznati pozitivne i negativne strane uporabe plastike. Zagrijavanjem mlijeka i dodavanjem octa dobiti smjesu koju će oblikovati pomoću kalupa. Sadržaj radionice prilagođen je učenicima osnovne škole.

Učenici će imati priliku usvojiti svojiti temeljna praktična znanja o prepoznavanju skupina vodenih kukaca iz tri ključne skupine: Ephemeroptera, Plecoptera i Trichoptera (EPT) koji su ključni bioindikatori kvalitete tekućica. Na temelju uzorka makrozoobentosa utvrditi vrijednost EPT koda (indeksa). Izraditi model ličinki i odraslih kukaca proučavanih skupina vodenih kukaca.

Na radionici će učiti o matematičkim konceptima i vještinama te proporcijama. Razvijati će vještine iz inženjerstva, okulomotornu koordinaciju i finu motoriku te pažnju, koncentraciju, kreativnost i strpljivost.Sadržaj radionice prilagođen je kurikulumu vrtića i nižih razreda OŠ.

Izrada “homemade ” torbi, koje osim što su zanimljive i vesele, praktične su, ekološke i trajne. Poruka koju učenici šalju ovom aktivnošću je ujedno i savjet: iskoristite staru odjeću, odbacite plastične vrećice i zamijenite ih svojom unikatnom torbom i tako pridonesite stvaranju čišćeg i zdravijeg svijeta! Sadržaj radionice prilagođen je učenicima osnovne škole.

Fosili

U sklopu radionice „Fosili dinosaura  – pogled u Zemljinu prošlost“ svi će se upoznati s procesima tijekom kojih nastaju fosili te  osnovnim karakteristikama različitih vrsta fosilnih ostataka te njihovoj važnosti u znanstvenim istraživanjima. Djeca će samostalno izraditi model dinosaura primjenom metode otiskivanja, a izrađeni „fosil“ će moći zadržati. Sadržaj radionice prilagođen je učenicima osnovne škole.

Vođeno programiranje uz aktivno sudjelovanje učenika 5.-8. razreda .OŠ.  Radionica je kombinacija demonstracije i praktičnog rada. Voditelj prikazuje korake programiranja putem projektora, dok djeca istovremeno samostalno ili u paru primjenjuju prikazane upute na vlastitim računalima. Kasnije samostalno primjenjuju naučeno za rješavanje određenog izazova/zadatka koristeći pristup pokušaj-pogreška. Programiranje će se provoditi korištenjem blokovskog (vizualnog) programiranja u sučelju Mind+.

Djeca će istražiti koja tijela plutaju, a koje tonu. Izraditi će brodić i istražiti  koliko bombona mogu staviti u brodić da ne potone. Sadržaj radionice prilagođen je djeci predškolske dobi.